ORGULLO PERUANO

 Por Lilia E. Calderón Almerco

Cuando abrí los ojos al mundo 

el día en que nací

vi el rostro de mi madre

y la belleza de mi país.

 

Entre libros y experiencias

la geografía aprendí,

la abundancia de riquezas

y bondades de mi país.

 

Mis ideales nobles

me impulsan un sano orgullo

de esta tierra que es mi patria,

de este suelo que es mi hogar.

 

Y como no basta el orgullo,

por mi Perú yo me esmero,

al trabajo no le huyo

y en honradez soy el primero.

Ahora somos pequeños estudiantes,

pero hemos nacido para ser grandes. 

ACTIVIDAD

1. En la primera estrofa, los verbos abrí, nací, vi están en tiempo

a) presente simple

b) pasado perfecto

c) pasado compuesto

d) futuro simple

2. En la segunda estrofa, los sustantivos bastractos son

a) libros, bondades, abundancia

b) país, libros, geografía

c) experiencias, país, bondades

d) experiencias, abundancia, geografía

3. En la tercera estrofa dice "esta tierra que es mi patria / este suelo que es mi hogar".¿ A qué tierra o a qué suelo se refiere el sujeto lírico?

a) al planeta tierra

b) al Perú

c) al mundo

d) a Lima

4, En la cuarta estrofa, el verso que dice "al trabajo no le huyo", ¿qué significa?

a) que los peruanos son trabajadores

b) que los perezosos son peruanos

c) que el trabajo es una condena

d) que los que huyen son errantes

5. ¿Qué debe ofrecer al Perú todo peruano y peruana? Escribe tu parecer.

EL LIBRO DE MI ABUELO

 Por Lilia E. Calderón Almerco

Un día, papá me regaló

un libro de mi abuelo

con pasta vieja de cartón

e incontables agujeros.

Una docta polilla 

con fama de estudiosa 

vivía en aquel libro 

comiéndose las hojas. 

 

Sin aviso, se marchó 

y se fue muy disgustada, 

pues poquito le faltaba

para ser una graduada.

Actividad

Elige una o más alternativas como respuesta.

1. ¿Por qué el libro tendría incontables agujeros?

a) porque era viejo

b) porque estaba apolillado

c) porque estaba sucio

2. ¿Quién vivía en aquel libro?

a) una polilla estudiosa

b) una polilla docta

c) una polilla a quien le faltaba poco para graduarse

3. ¿Por qué la polilla dejó el libro?

a) porque no quería compartir el libro 

b) porque el libro ya tenía dueño. 

c) porque ya no podría leer el libro con libertad

4. ¿Con qué actitud la polilla salió del libro?

a) molesta

b) resignada

c) disconforme

5. Se dice que la polilla vivía en aquel libro "comiéndose las hojas". Esta es una metáfora que quiere decir

a) que le gustaba mucho el papel

b) que leía mucho

c) que le agradaba mucho instruirse

QUÉ LINDA MI MAMÁ

Por Lilia E. Calderón Almerco

Mamá, qué linda te ves hoy,  

yo descubro en tus mejillas

un poquito de rubor.

Y, esa luz que hay en tu rostro

se parece al medio día

que sonríe y tararea melodías.

 

Mamá, qué linda te ves hoy,

tan bonita como la luna,

tan alegre como el sol.

 

Tan tierna como un ángel,

tan suave como una flor.

Mamá, qué linda te ves hoy.

Actividad

1. En esta poesía, el sujeto lírico es la persona (él o ella) que se dirige a

a) su hemana

b) su mamá

c) su amiga

2. Se empla el símil como figura literaria que establece comparación. 

No es un ejemplo de símil

a) qué linda te ves hoy

b) tan bonita como la luna

c) tan suave como una flor

3. Puedes marcar una o más alternativas. 

En la poesía, el sujeto lírico... 

a) ama a su mamá

b) admira a su mamá

c) desconoce a su mamá

4. ¿La mamá de esta poesía es linda realmente o el sujeto lírico la ve así?

5. ¿tú, cómo ves a tu mamá?