jueves, 5 de diciembre de 2024

RONDAS DE NAVIDAD

 Por Lilia E. Calderón Almerco

JUGUEMOS UNA RONDA

Juguemos una ronda,

la ronda de navidad.

Unamos nuestras manos,

que ninguno se quede atrás,

pues Jesús nos quiere a todos

y el amor es navidad.


DUERME EL NIÑO DIOS

Duerme el niño dios

y la luna le sonríe,

en los árboles las aves

le cantan arrurrú,

se oye un coro de ángeles

y se despierta Jesús.


SUBIRÉ HASTA EL CIELO

Subiré hasta el cielo,

del cielo cogeré una estrella,

una estrella para la casita,

la casita de madera y paja,

la paja que servirá de cuna,

una cuna para el rey,

ese rey es mi Jesús

que me trae paz y bien.

ACTIVIDAD

Por favor, resuelve estas preguntas.

1. Cuando un grupo de niños y niñas hacen una ronda, forman algo parecido a 

a) una línea

b) un cículo

c) una esfera

2. En "Juguemos una ronda", ¿qué significa "el amor es navidad"?

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3. En la ronda "Subiré hasta el cielo", los verbos subiré, cogeré y servirá están en el tiempo verbal

a) presente

b) pasado

c) futuro

4. Expresa en un dibujo que el amor es navidad. 

 

domingo, 17 de noviembre de 2024

EN ESPERA DE JESÚS

 Por Lilia E. Calderón Almerco

En Belén, la Virgen María 
está esperando a Jesús.
Prepara todo con esmero,
y el establo se llena de luz.

Mientras tanto, está José
cavilando en el misterio,
un pesebre que ha de ser
la cuna para el rey del cielo.


ACTIVIDAD

1. ¿De qué trata esta poesía?

a) De la navidad
b) De la inmaculada concepción
c) De la espera de Jesús

2. En la poesía, identifica tres o más sustantivos propios y escríbelos a continuación.

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3. En la poesía, identifica tres o más sustantivos comunes y escríbelos a continuación.

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4. En la poesía, identifica tres o más verbos y escríbelos a continuación.

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martes, 15 de octubre de 2024

EL LIBRO QUE ENCONTRÓ AMIGOS (EDITADO)

 Por Lilia E. Calderón Almerco

En el universo de los libros vivía un libro muy bello, pero muy solo. Su pasta era fuerte y elegante, y en sus páginas se mostraban aves, mariposas, animales feroces, mapas, flores, duendes, gigantes, brujas y una historia jamás contada. El libro era vistoso, sus colores eran brillantes y variados como un arco iris infinito, pero le faltaba amigos.  Los niños y niñas veían televisión, jugaban y se divertían, pero no prestaban atención al libro.

Una tarde, un niño observador lo descubrió. Sintió curiosidad, abrió el libro y quedó fascinado. El libro tenía mucho que contarle a través de palabras e imágenes que iban pasando por sus ojos asombrados mostrándole un mundo nuevo y fantástico. Así, el tiempo pasaba sin que el niño lo advirtiera.

Más tarde, ese niño contó su aventura a otros niños, y estos a otros, hasta que se formó una gran red de pequeños lectores que descubrían tesoros al abrir y leer el libro que había estado solo por tanto tiempo. Muy pronto, los niños y las niñas aprendieron a divertirse leyendo el libro de nuestra historia y otros libros que encontraban.

Desde entonces, ninguno está solo, pues los niños, las niñas y los libros son ahora grandes amigos.


Actividad

1. ¿Quién o quiénes son los protagonistas de esta historia?

a) los niños

b) las niñas

c) el libro

d) Todas las anteriores

2. ¿Por qué el libro se sentía solo?

a) Porque no tenía amigos.

b) Porque los niños no le prestaban atención.

c) Porque solo veía televisión.

d) a y b.

4. ¿Cómo el niño observador descubrió el mundo nuevo y fantástico que el libro contenía?

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5. ¿Qué pasó después que los niños leyeron el libro que había estado solo?

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6. ¿Cómo los niños y las niñas pueden ser amigos de los libros?

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7. Dibuja la portada de un libro que sea tu amigo.